Produkt zum Begriff Kennenlernen:
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Kunsttechniken kennenlernen und anwenden (Hentschel, Angela)
Kunsttechniken kennenlernen und anwenden , Schwammdruck, Fließtechnik, Fliesenmalerei und Collage - die Zahl der Kunsttechniken ist groß. Aber welche Kunsttechnik lässt sich wie im Unterricht einsetzen? Und wie lassen sich die Techniken auch im inklusiven Unterricht vermitteln? Vor diesen Fragen stehen viele Grundschullehrer im Fach Kunst. Dieses Buch enthält Unterrichtsmaterialien zu den grundlegenden Kunsttechniken zu lehrplanrelevanten Themen, die allesamt kleinschrittig eingeführt und umgesetzt werden. Einige Unterrichtseinheiten werden an Beispielarbeiten der Künstler Kurt Schwitters, Jackson Pollock und Jim Dine erarbeitet. Alle Technik-Schulungen enthalten zudem Hinweise zur Differenzierung, sodass auch schwächere Schüler erfolgreich arbeiten und stärkere Schüler entsprechend gefordert werden. Die Unterrichtseinheiten enthalten Angaben zu Technik, Thema, Material, Dauer und Vorgehen sowie farbige Abbildungen fertiger Beispielarbeiten von Schülern. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20151102, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Hentschel, Angela, Seitenzahl/Blattzahl: 92, Keyword: 1. bis 4. Klasse; Arbeits- & Gestaltungstechniken; Grundschule; Kunst, Fachschema: Kunstunterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Kunst, Bildende Kunst, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Religion~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 297, Breite: 213, Höhe: 7, Gewicht: 290, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Brücken kennenlernen und bauen (Ball, Stephanie)
Brücken kennenlernen und bauen , Brücken sind faszinierende Bauwerke, die sich überall auf der Welt finden lassen. Natürlich gibt es sie auch im direkten Umfeld der Schüler und bieten daher ein alltagsnahes Thema für den Unterricht. Wozu dienen Brücken eigentlich? Wie wird eine Brücke stabil? Welche Materialien verwendete man für den Brückenbau damals und heute? Mit diesen und anderen spannenden Fragen beschäftigen sich die Schüler an 16 abwechslungsreichen Stationen. Sie erfahren, dass es viele unterschiedliche Brückentypen gibt und lernen deren Besonderheiten kennen. Mithilfe von handlungsorientierten Versuchen basteln die Kinder eigene Brückenmodelle. Ein Abschluss-Quiz rundet das Material ab. Wecken Sie mit dieser Lernwerkstatt bei ihren Schülern Begeisterung für das Experimentieren mit Brücken. , > , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230812, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: Kopiervorlagen in Mappe mit CD, Autoren: Ball, Stephanie, Auflage: 23002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 53, Keyword: 3. und 4. Klasse; Grundschule; Sachunterricht; Technik und Arbeitswelt, Fachschema: Sachunterricht / Lehrermaterial~Lernmittel~Unterrichtsmedium, Bildungsmedien Fächer: Sachunterricht, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Lernbiene Verlag i.d. AAP, Verlag: Lernbiene Verlag i.d. AAP, Verlag: Lernbiene, Länge: 299, Breite: 217, Höhe: 16, Gewicht: 208, Produktform: Blätter, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000067331001 9783956643064-1 B0000067331002 9783956643064-2, Vorgänger: 2051730, Vorgänger EAN: 9783956643057, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2906621
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Migradolor zum Kennenlernen Kapseln 120 St
Migradolor zum Kennenlernen Kapseln 120 St - rezeptfrei - von Enzyma Pharma GmbH & Co. KG - Kapseln - 120 St
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Coaching und ergebnisorientierte Selbstreflexion (Greif, Siegfried)
Coaching und ergebnisorientierte Selbstreflexion , Nicht jede Form der Selbstreflexion ist förderlich: Ziellose kreisende Grübeleien müssen von ergebnisorientierter Selbstreflexion unterschieden werden. Coaching dient der Förderung der Problemreflexion und Selbstreflexion sowie der Beratung zur Verbesserung der Erreichung selbstkongruenter Ziele oder zur bewussten Selbstveränderung und Selbstentwicklung. Das Buch beschäftigt sich mit den Kriterien und Merkmalen, an denen sich der Erfolg beim Coaching festmachen lässt. Es erläutert, wie der Prozess des Einzel- und Gruppencoachings beschrieben und analysiert werden kann. Es werden Methoden und Techniken vorgestellt, die sich im Coaching als erfolgreich erwiesen haben. Weiterhin wird der Frage nachgegangen, welche Fähigkeiten und Kompetenzen Coaches mitbringen und welche motivationalen Voraussetzungen und Fähigkeiten auf Seiten der Klienten vorhanden sein müssen, damit ein Coachingprozess erfolgreich verlaufen kann. Schließlich wird erörtert, wie Coachingerfolg empirisch nachgewiesen und wie der Stand der Evaluationsforschung aktuell beschrieben werden kann. Das Buch bietet eine theoretische Fundierung zum ergebnisorientierten Coaching, welches Konzept und Annahmen aus zahlreichen anderen Theorien der Psychologie in ein gemeinsames System integriert. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200804, Produktform: Leinen, Autoren: Greif, Siegfried, Seitenzahl/Blattzahl: 389, Keyword: Coaching; Einzelcoaching; Gruppencoaching; Organisationspsychologie; Selbstbild; Selbstkonzept; Selbstreflexion, Fachschema: Coaching~Manager / Coaching~Wirtschaftspsychologie~Arbeitspsychologie~Psychologie / Arbeitspsychologie~Psychologie / Führung, Betrieb, Organisation~Psychologie / Wirtschaft, Arbeit, Werbung, Fachkategorie: Arbeits-, Wirtschafts- und Organisationspsychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag, Länge: 247, Breite: 173, Höhe: 28, Gewicht: 840, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 327833
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Wie kann man Menschen kennenlernen und wie funktioniert Kommunikation?
Um Menschen kennenzulernen, kann man verschiedene Wege gehen. Man kann sich in sozialen Gruppen oder Vereinen engagieren, an Veranstaltungen teilnehmen oder sich online vernetzen. Kommunikation funktioniert durch den Austausch von Informationen, Gedanken und Gefühlen zwischen zwei oder mehreren Personen. Sie kann verbal (gesprochen oder geschrieben) oder nonverbal (Körpersprache, Mimik) erfolgen und ist entscheidend für das Verständnis und die Beziehung zwischen Menschen.
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Wie kann man Lösungsorientierung in den Bereichen persönliche Entwicklung, Teamarbeit und Konfliktlösung fördern?
Um Lösungsorientierung in der persönlichen Entwicklung zu fördern, ist es wichtig, sich auf Ziele und positive Veränderungen zu konzentrieren, anstatt sich auf Probleme und Hindernisse zu fixieren. Dies kann durch die Förderung von Selbstreflexion, Zielsetzung und die Entwicklung von Lösungsstrategien erreicht werden. In der Teamarbeit kann Lösungsorientierung gefördert werden, indem klare Kommunikation und ein gemeinsames Verständnis für die Ziele und Werte des Teams geschaffen werden. Es ist wichtig, die Stärken und Ressourcen jedes Teammitglieds zu erkennen und zu nutzen, um gemeinsam nach Lösungen zu suchen. Bei der Konfliktlösung ist es wichtig, den Fokus auf die gemeinsame Suche nach einer Lösung zu legen, anstatt sich auf Schuldzuweisungen oder Vergangenheitskonflikte zu
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Warum jemand Neues kennenlernen und Cousine und Cousin kennenlernen?
Es gibt viele Gründe, warum jemand neue Menschen kennenlernen möchte. Es kann sein, dass man neue Freunde finden möchte, neue Perspektiven kennenlernen möchte oder einfach nur nach neuen Erfahrungen sucht. Das Kennenlernen von Cousinen und Cousins kann auch eine Möglichkeit sein, die familiären Bindungen zu stärken und neue Verbindungen innerhalb der Familie aufzubauen.
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Wie beeinflusst die Teilnahme an Teamsportarten die soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen in Bezug auf Teamarbeit, Kommunikation und Konfliktlösung?
Die Teilnahme an Teamsportarten fördert die soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen, da sie lernen, in einem Team zu arbeiten und sich auf andere zu verlassen. Durch die Interaktion mit Teammitgliedern verbessern sie ihre Kommunikationsfähigkeiten und lernen, effektiv zu kommunizieren, um gemeinsame Ziele zu erreichen. Zudem lernen sie, Konflikte konstruktiv zu lösen, da sie lernen, Kompromisse einzugehen und sich in die Perspektive anderer hineinzuversetzen. Insgesamt trägt die Teilnahme an Teamsportarten dazu bei, dass Kinder und Jugendliche wichtige soziale Fähigkeiten entwickeln, die ihnen im späteren Leben zugutekommen.
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Kinderrechte kennenlernen Klasse 3/4 (Kurt, Aline)
Kinderrechte kennenlernen Klasse 3/4 , Unterrichtsmaterial für Lehrer and Grundschule und Förderschule, Fächer: Sachunterricht, MeNuK, Sachkunde, Sach- und Heimatkunde, Klasse 3/4 +++ 2014 begehen wir bereits den 25. Jahrestag der UN-Kinderrechtskonvention - und das Thema hat an Aktualität nichts verloren. In Kooperation mit Unicef erhalten Sie nun eine fertig ausgearbeitete Unterrichtsreihe zum Sofort-Loslegen: Kindgerecht aufbereitet anhand von Kopiervorlagen mit kurzen Infotexten, Rollenspielen und Methoden des kooperativen Lernens setzen sich die Schüler mit dem wichtigen Thema der Kinderrechte in Deutschland und im Ausland auseinander. Sie beschäftigen sich mit der Entstehung der Kinderrechte und erfahren, was Kinderrechte sind, warum es sie gibt und welche Rechte Kinder haben. Sie hinterfragen kritisch anhand ausgewählter Fälle, ob sie wirklich zu ihrem Recht kommen und erhalten Ideen, wie sie selbst aktiv für ihre Rechte eintreten können. Alle nötigen Materialien von Arbeitsblättern bis Bildvorlagen finden Sie in einem Paket - Sie müssen nur noch die Stundenverläufe durchgehen, die Unterrichtsmaterialien von der beiliegenden CD-ROM ausdrucken oder kopieren und schon können Sie loslegen! Auch der Differenzierung wird Rechnung getragen: Die Materialien sind mindestens 2-fach, teilweise 3-fach differenziert oder ermöglichen eine Differenzierung über offene Fragen. So haben Sie alles, was Sie benötigen, um das Rechtsbewusstsein der Kinder zu fördern und aus Ihren Schülern Experten in ihren eigenen Rechten zu machen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20140422, Produktform: Kartoniert, Beilage: CD-ROM, Titel der Reihe: Unterrichtsreihe zum Sofort-Loslegen##, Autoren: Kurt, Aline, Seitenzahl/Blattzahl: 96, Keyword: soziales Lernen; Menschenrechte; Kinderrechte; MeNuK; Sachunterricht; UNICEF, Fachschema: Grundschule / Lehrermaterial~Grundschule / Sachunterricht, Umwelt~Kinderrechte - UN-Kinderrechtskonvention, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien~Grundschule und Sekundarstufe I, Bildungszweck: für den Primarbereich, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Sozialwissenschaften, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Länge: 297, Breite: 207, Höhe: 10, Gewicht: 447, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Deutsch an Stationen Buchstaben kennenlernen (Bettner, Melanie)
Deutsch an Stationen Buchstaben kennenlernen , Buchstabeneinführung leicht gemacht Im Deutschunterricht der 1. Klasse gilt es, die Schüler behutsam an den Umgang mit Buchstaben heranzuführen. Mit diesem Band erhalten Sie Stationentrainings mit abwechslungsreichen Aufgaben und Übungen, mit deren die Kinder Buchstaben spielerisch kennenlernen können. Buchstaben begreifen mit allen Sinnen Die Stationentrainings dieses Bandes sind darauf ausgelegt, dass die Kinder Buchstaben mit allen Sinnen begreifen. Optische, akustische, haptische und schreibmotorische Übungen helfen den Schülern dabei, sich die Lehrplaninhalte des Deutschunterrichts eigenständig zu erarbeiten. Anfangsunterricht in Freiarbeit Die Stationentrainings dieses Bandes eignen sich hervorragend für den Einsatz in Freiarbeitsphasen im offenen Unterricht. Da die Kinder beim Lernen an Stationen völlig eigenständig vorgehen, entstehen für Sie unterschiedliche Möglichkeiten zur Differenzierung im Deutschunterricht. Die Themen: - Optische Übungen zu einem Buchstaben - Akustische Übungen zu einem Buchstaben - Haptische Übungen zu einem Buchstaben - Schreibmotorische Übungen zu einem Buchstaben - Übungen zu allen Buchstaben - Erste Übungen zum ABC Der Band enthält: - 6-10 Stationen pro Themenbereich - über 60 Kopiervorlagen - einen Lösungsteil in Karteikartenform , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20130805, Produktform: Geheftet, Beilage: Broschüre drahtgeheftet, Titel der Reihe: Stationentraining Grundschule Deutsch##, Autoren: Bettner, Melanie, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 80, Keyword: 1. Klasse; Deutsch; Grundschule; Schriftspracherwerb, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Grundschule / Lehrermaterial~Lernmittel~Unterrichtsmedium~Lesenlernen~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Schule und Lernen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 10, Gewicht: 255, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Handbuch Coaching und Beratung (Migge, Björn)
Handbuch Coaching und Beratung , Seit über einem Jahrzehnt gibt Björn Migge mit diesem Handbuch einen einzigartigen Überblick über wichtige Praxismodelle, Methoden und Beratungsanlässe im Coaching und in der Beratung. Der breite theoretische Grundstock wird durch Übungen und umfangreiche Falldarstellungen vertieft. Dieses umfassende Standardwerk eignet sich hervorragend zur Ausbildung und Professionalisierung von Coaches. Es bietet einen sehr guten Überblick über die verschiedenen Theorien und Ansätze im Coaching. Die große Bandbreite an Themen, Modellen und Methoden für das Coaching sowie der integrative Ansatz machen es leicht, die Inhalte in die eigene Coachingarbeit zu übertragen. Die umfangreichen und oft sehr bewegenden Falldarstellungen gehen in die Tiefe der Coachingarbeit. Sie zeigen auch genau auf, wo die Grenzen zur Psychotherapie liegen. Genau das macht das Buch so wertvoll. Neu sind die Kapitel zur Entwicklung der Kernkompetenzen im Coaching sowie zum Online-Coaching. Besonders hervorzuheben sind der fundierte theoretische Input, der von Björn Migge leicht verständlich aufbereitet wurde, sowie die vielen praktischen Fallbeispiele mit Lösungsansätzen, Anregungen und Fragestellungen. Zudem enthält das Buch Tipps und Impulse für die eigene Professionalisierung. Insgesamt ist es Björn Migge gelungen, ein Buch zu verfassen, das gleichermaßen für das Lernen und die Praxis geeignet ist. Die neun Buchteile behandeln folgende Themen: . Coaching und die Ausbildung zum Coach . Praktische Kommunikation für Coaches . Ziele, Visionen, Persönlichkeit, Sinn . Denken, Akzeptanz und Wille . Paare und Familien . Gesundheit, Karriere und Team . Systemische Konzepte in der Beratung . Glauben, Krisen und Umbrüche . Konflikte und systemische Konfliktarbeit , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 5. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230308, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: Beltz Weiterbildung##, Autoren: Migge, Björn, Auflage: 23005, Auflage/Ausgabe: 5. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 737, Abbildungen: 14 Schwarz-Weiß- Zeichnungen, 10 Schwarz-Weiß- Tabellen, Keyword: Business-Coaching; Coachingliteratur; Coachingmethoden; Coachingpraxis; Führungskräfteentwicklung; Online-Coaching; Persönlichkeitsentwicklung; Professionalisierung; Schatzkiste; Selbstreflexion, Fachschema: Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Beltz, Julius, GmbH & Co. KG, Länge: 242, Breite: 179, Höhe: 50, Gewicht: 1476, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Beinhaltet: B0000062497001 9783407368478-1 B0000062497002 9783407368478-2, Vorgänger: 2528393, Vorgänger EAN: 9783407366641 9783407365392 9783407364531 9783407364319, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0090, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2851128
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Baverstock, Alison: 42 Künstlerinnen und Künstler, die du unbedingt kennenlernen solltest
42 Künstlerinnen und Künstler, die du unbedingt kennenlernen solltest , Die besten Künstlerinnen und Künstler aller Zeiten und ihre wichtigsten Werke - ein kinderleichter Einstieg in die Welt der Kunst Die 42 Künstlerinnen und Künstler in diesem Buch haben die Kunstgeschichte von der Renaissance bis heute geprägt und die Welt bunter und spannender gemacht: Leonardo da Vinci zum Beispiel malte nicht nur die Mona Lisa , sondern erfand auch Flugmaschinen und erforschte den Lauf des Wassers. Maria Sibylla Merian erkundete vor über 300 Jahren schon ferne Länder. Frida Kahlo malte gegen ihre Schmerzen an und Yayoi Kusama überzieht die Welt mit bunten Punkten... In diesem Buch erfährst du, wann und wo all diese faszinierenden Persönlichkeiten gelebt haben, was sie bewegte und welche Ideen sie mit ihrer Kunst verfolgten. Natürlich lernst du auch einige ihrer bekanntesten Kunstwerke kennen. Eine Zeitleiste gibt einen Überblick über die wichtigsten Ereignisse zu ihren Lebzeiten. Und du erfährst etwas über die Epochen und Stile der Kunst. Die perfekte Einführung für alle, die sich für Kunst interessieren und neugierig auf eine Begegnung mit ganz besonderen Menschen sind. Dieses Buch wird klimaschonend produziert. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Wie beeinflusst die Teilnahme an Mannschaftssportarten die soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen in Bezug auf Teamarbeit, Kommunikation und Konfliktlösung?
Die Teilnahme an Mannschaftssportarten fördert die soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen, da sie lernen, in einem Team zu arbeiten und sich auf andere zu verlassen. Durch die Kommunikation mit Teammitgliedern und Trainern verbessern sie ihre verbale und nonverbale Kommunikationsfähigkeiten. Zudem lernen sie, Konflikte innerhalb des Teams zu lösen und Kompromisse zu finden, was ihre Fähigkeiten zur Konfliktlösung stärkt. Insgesamt trägt die Teilnahme an Mannschaftssportarten dazu bei, dass Kinder und Jugendliche wichtige soziale Fähigkeiten entwickeln, die ihnen im späteren Leben zugutekommen.
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Wie kann man Lösungsorientierung in den Bereichen persönliche Entwicklung, Teamarbeit und Konfliktlösung fördern?
Lösungsorientierung in den Bereichen persönliche Entwicklung, Teamarbeit und Konfliktlösung kann gefördert werden, indem man die Fokussierung auf Probleme durch eine Fokussierung auf Lösungen ersetzt. Dies kann durch die Förderung von positivem Denken, Kreativität und Flexibilität erreicht werden. Zudem ist es wichtig, die Kommunikation zu verbessern, um gemeinsam nach Lösungen zu suchen und konstruktive Feedbackkultur zu etablieren. Außerdem können Trainings und Workshops zur Förderung von Lösungsorientierung in den genannten Bereichen beitragen, indem sie die notwendigen Fähigkeiten und Techniken vermitteln.
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Wie kann man Mädchen auf Partys kennenlernen und näher kennenlernen?
Um Mädchen auf Partys kennenzulernen und näher kennenzulernen, ist es wichtig, offen und freundlich zu sein. Zeige Interesse an ihren Interessen und höre aufmerksam zu, wenn sie sprechen. Versuche, eine angenehme Atmosphäre zu schaffen und finde gemeinsame Gesprächsthemen, um eine Verbindung herzustellen. Sei respektvoll und achte auf ihre Grenzen, um ihr Vertrauen zu gewinnen.
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Wie kann die Lösungsorientierung in den Bereichen persönliche Entwicklung, Teamarbeit und Konfliktlösung gefördert werden?
Die Lösungsorientierung in den Bereichen persönliche Entwicklung, Teamarbeit und Konfliktlösung kann gefördert werden, indem man sich auf positive Veränderungen und Ziele konzentriert, anstatt sich auf Probleme und Hindernisse zu fokussieren. Es ist wichtig, die Stärken und Ressourcen der Einzelpersonen und Teams zu erkennen und zu nutzen, um gemeinsame Ziele zu erreichen. Konstruktive Kommunikation und die Förderung eines kooperativen Arbeitsumfelds können dazu beitragen, Konflikte zu lösen und die Lösungsorientierung zu stärken. Die Förderung von Selbstreflexion und die Entwicklung von Problemlösungsfähigkeiten können auch dazu beitragen, die Lösungsorientierung in den genannten Bereichen zu stärken.
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